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口算 能力 培养 研究

栏目:课题研究     

一、研究背景。

《数学课程标准》中强调重视口算,加强估算,提倡算法多样化。要求低年级学生能结合具体情境,体会四则运算的意义;能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法,会口算百以内的加减法。低年级口算教学是一个不可忽视的重要教学环节。它既是笔算、估算和简便计算的基础,也是培养计算能力的重要组成部分。[……]阅读全文