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人自然社会

栏目:人、自然、社会 , 教学设计 , 计划总结     

教材分析:

本册教材共设计编制了30篇课文,涉及了《浙江省基础教育地方课程标准》内容纲要中的10个模块的内容。本学期各模块的课文安排如下:民间艺术模块:《浙江绿茶》、《江南丝绸》、《浙江木雕》、《青田石雕》、《王星记纸扇》、《湖笔甲天下》;文史与人物模块:《大禹治水》、《秦始皇游会稽》、《卧薪[……]阅读全文

栏目:人、自然、社会 , 教学设计     

第1课  窗户和阳台
学习目标
知道家中存在着窗户、阳台等安全隐患的处所,增强家庭安全意识。
懂得在窗户、阳台等地方活动的基本安全常识,提高自我保护能力。
背景知识
1、一道亮丽的风景线。
今天,社会经济不断发展,人们生活条件日益改善,越来越多的人住进了楼房。为了采光、通风等需要,窗户和[……]阅读全文

栏目:人、自然、社会 , 教学设计     

1课 我是谁

[学习目标]

鼓励一年级学生进行相互交往的活动,促进同学之间的熟悉和了解。帮助学生学会几种与别人交往时自我介绍的方法。帮助学生认识并简单描述自己的特点。

[背景知识]

在新环境生活的一年级新生,有着强烈的适应、熟悉环境的需求,本课教学活动的意义所在,就是鼓励与指导孩子们去积极

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栏目:人、自然、社会 , 教学设计     

《人、自然、社会》教案

设计者

浙江多多
课题:
1、交通标志知多少
执教者:浙江多多

修改调整意见:

教学目标:

1、通过日常观察和收集资料,认识常见的交通标志。

2、在日常生活中能正确运用这些标志指导自己行路,确保行路安全。

3[……]阅读全文

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浙教版小学六年级人自然社会全册教案

第1课  让自己更快乐

学习目标:
1、了解青少年情绪发展的特点
2、培养学生自我调控情绪的能力,形成积极情绪,建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。
3、树立“帮助他人心里乐”的观念,让自己变得更快乐。
【活动形式】
小[……]阅读全文