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人教版四年级数学上册

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 总体分析

本册教材的主要内容,也与其他各册相似,均包括了数与代数、空间与图形、统计与概率、综合实践活动四大部分,详见下表:

知识块
 在教材中的分布
 课时数
 
数与代数

(35课时)
 第一单元:大数的认识
 11
 
第三单元:三位数乘两位数
 9
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随 着社会的发展,人类的不断进步,人们对知识的渴望越来越激烈,对人的自身素质越来越高,为了适应社会的发展,这就要求学生不仅要学好语文,数学,还要学好 人、自然、社会知识。人、自然、社会课是九年义务教育小学阶段新开设的一门地方课程。为了更好地理解教材,上好人、自然、社会课,特拟定如下计划;

一、教材

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三年级《人、自然、社会》教案
1大禹治水
活动目标:
1.理解故事的主要内容,感受大禹淳朴、勇敢、坚强的性格特征。
2.能积极参加交流、讨论,用清楚连贯的语言表达自己的经验和感受。
3.喜欢听民间神话故事,产生进一步了解民间神话故事的愿望。
活动准备:
1.连环画图片、实物投影仪。[……]阅读全文

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随 着社会的发展,人类的不断进步,人们对知识的渴望越来越激烈,对人的自身素质越来越高,为了适应社会的发展,这就要求学生不仅要学好语文,数学,还要学好 人、自然、社会知识。人、自然、社会课是九年义务教育小学阶段新开设的一门地方课程。为了更好地理解教材,上好人、自然、社会课,特拟定如下计划;

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浙教版小学四年级<人、自然、社会>教学计划

一、教材分析

《人·自然 ·社会》(四年级)教材根据《浙江省基础教育地方课程(通用内容)标准(1~9年级)》的基本精神和要求编制。本册教材共有30课课文,涉及“安全教育、公民道德教育、性健康教育、环境教育、国防教育、法制教育、理财教[……]阅读全文

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《商的变化规律》教学实录(图)

天津市大港区英语实验小学 杨杰 杨翠红

教学内容
义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册P93页~P95页。
教学目标
1.初步了解商的变化规律,在除法中①被除数不变除数逐渐扩大商逐渐缩小;除数不变被除数逐渐扩大商也逐渐扩大②被除数和除数[……]阅读全文

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《合理安排时间》教学设计

广东宏育学校 李 敏

相关课件(点击下载)
【教学内容】:小学数学四年级上册P112—114页
【教学目标】:
知识目标
1. 知道可以根据事件的具体情况,对事情的顺序进行合理安排,以达到提高效率的目的。
技能目标
1. 学会根据具体事件的情况,通过调整事件顺序[……]阅读全文

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《垂直与平行》教学反思

垂直与平行是学生了直线,射线与线段的特点之后展开学习的,为后面的平行四边形的学习打下基础,为进一步发展学生的空间想像能力有一定的地位。本课时的内容是两条直线在同一平面内的特殊位置关系,学习其中两种特殊关系以及相关概念。知识点比较多,学生理解起来比较抽象,教学中我主要针对知识[……]阅读全文

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《垂直与平行》教学设计

[教学内容]
《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册64~65页的内容。
[教学目标]
1.引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。
2.帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步认识垂线和平行线。
3.培养学生的空间观念及空间想[……]阅读全文

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人教版四年级数学上册(第7册)教学设计-全册教案

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