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人、自然、社会

栏目:人、自然、社会 , 教学设计     

浙江版《人·自然·社会》五年级全册

 

第一课  当别人取得成绩时

教学目标

1、通过活动,让学生认识嫉妒是一种不健康的心态,必须积极地去克服嫉妒心理和嫉妒行为。

2、学会接受、分享与欣赏他人的进步和成功。

教学重难点:

重点:引导学生努力克服嫉妒心理和嫉妒行

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五年级《人 .自然. 社会》教学计划

                 

一、教材分析:

 (一)、教材内容及其编排

本册教材是依据浙江省教育厅颁布的《浙江省基础教育地方课程标准(通用部分)》共设计编制了32课课文,涉及了《浙江省基础教育地方课程标准》内容纲要中的19个内容模块:心理健康教育

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教材分析:

本册教材共设计编制了30篇课文,涉及了《浙江省基础教育地方课程标准》内容纲要中的10个模块的内容。本学期各模块的课文安排如下:民间艺术模块:《浙江绿茶》、《江南丝绸》、《浙江木雕》、《青田石雕》、《王星记纸扇》、《湖笔甲天下》;文史与人物模块:《大禹治水》、《秦始皇游会稽》、《卧薪[……]阅读全文

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第1课  窗户和阳台
学习目标
知道家中存在着窗户、阳台等安全隐患的处所,增强家庭安全意识。
懂得在窗户、阳台等地方活动的基本安全常识,提高自我保护能力。
背景知识
1、一道亮丽的风景线。
今天,社会经济不断发展,人们生活条件日益改善,越来越多的人住进了楼房。为了采光、通风等需要,窗户和[……]阅读全文

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1课 我是谁

[学习目标]

鼓励一年级学生进行相互交往的活动,促进同学之间的熟悉和了解。帮助学生学会几种与别人交往时自我介绍的方法。帮助学生认识并简单描述自己的特点。

[背景知识]

在新环境生活的一年级新生,有着强烈的适应、熟悉环境的需求,本课教学活动的意义所在,就是鼓励与指导孩子们去积极

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《人、自然、社会》教案

设计者

浙江多多
课题:
1、交通标志知多少
执教者:浙江多多

修改调整意见:

教学目标:

1、通过日常观察和收集资料,认识常见的交通标志。

2、在日常生活中能正确运用这些标志指导自己行路,确保行路安全。

3[……]阅读全文

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四年级第一学期《人。自然。社会》教案

课题:1、安全使用家电

教学目标:

1、通过交流、辨析、调查等活动,获得安全使用家电的基础常识。

2、掌握一些常用家电的正确操作方法。

3、养成正确使用家电的良好生活习惯。

教学准备:

课前搜集一些常见家电的使用说[……]阅读全文

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教学目标:

本学期对学生进行细致耐心地说服教育,培养学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少,为了今后的学习生活,我们必须学好人自然社会。通过教学,懂得许多做人的道理,并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力

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一、班级情况分析

本年级现有班级3个 班,学生来源广,经过近几天的观察,发现他们的水平相差很大,从学生的整体水平来看,有些同学只上过一学年的幼儿园,虽然有了一定的基础,可各方面的水平 还是有明显的差异。为了尽量发挥每个孩子的聪明才智,尽量让每个学生有所发展,有所特长,上课时想方设法给每个学生[……]阅读全文

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浙教版小学六年级人自然社会全册教案

第1课  让自己更快乐

学习目标:
1、了解青少年情绪发展的特点
2、培养学生自我调控情绪的能力,形成积极情绪,建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。
3、树立“帮助他人心里乐”的观念,让自己变得更快乐。
【活动形式】
小[……]阅读全文